domingo, 31 de mayo de 2020
Deberes Semana del 1 al 5 de Junio
5/31/2020 |
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Maria Jose |
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¡¡¡Hola !!
Aquí tenéis los materiales para esta semana.
Hemos programado menos trabajo de Letrilandia, puesto que las páginas que quedan llevan mucha escritura, y ya estamos un poquito cansados. Es preferible que hagan menos, y mejor, que mucho y con prisas...
Con respecto a las tareas de matemáticas, tened en cuenta que la primera es de recortar, que a la hora de imprimir, es importante. Y la última es de pintar con pintura de dedos, pero si no tenéis, podéis utilizar los gomets que os repartimos junto a los materiales.
Podéis seguir practicando con las sumas, los decicubos, la tabla de la centena y los juegos del blog. Ya sabéis que cada vez hay que llegar a números mas altos. Recordar el tutorial de la semana pasada.
En cuanto al proyecto, terminamos con él esta semana. Os proponemos crear un bosque, tal y como se lo imaginen vuestros hijos/as, donde puedan vivir las hadas y los duendes. Para ello, necesitaréis materiales reciclados, pueden ser rollos de papel higiénico para los árboles, papeles, palillos... cualquier cosa es válida. Lo hemos propuesto para el jueves, para que tengáis tiempo. La idea es que una vez terminado, le hagáis una foto, y la peguéis en la página del libro (22). Podéis mandármela, para hacer un pequeño collage con todos los bosques, y así, todos podrán verlo. ¡Ánimo, puede ser divertido!
Programacion semanal
Conceptos matematicos
Lectura letra T
Psicomotricidad y Plumier
Ingles
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actividades de clase
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viernes, 29 de mayo de 2020
PARA SUMAR Y RESTAR
5/29/2020 |
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Maria Jose |
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Una manera divertida de sumar y restar. Podéis elegir el personaje o los personajes que os gusten ; los imprimís , y después de recortar los números a jugar con ellos.
Cristián los ha descubierto y se lo está pasando genial.
Así que, lo compartimos con todos los amigos.
Así que, lo compartimos con todos los amigos.
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MATEMATICAS
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jueves, 28 de mayo de 2020
OCAS DE FONEMAS
5/28/2020 |
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Maria Jose |
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Para ayudar al aprendizaje de la lectura y al la mejora de la pronunciación de las palabras, el reconocer los sonidos es fundamental y le repetición de los mismos ayuda .
Son juegos similares al juego de la oca, pero con palabras que tienen el mismo fonema inicial.
Podéis imprimirlos todos o aquel que os parezca mas interesante ( para mejorar su pronunciacion, para apoyar el aprendizaje y repaso de la lectura, o simplemente para jugar).
Y a pasarlo bièn
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lectoescritura
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miércoles, 27 de mayo de 2020
CUENTO DE LA SEMANA: "COCORICO"
5/27/2020 |
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Maria Jose |
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Después de haber escuchado el cuento atentamente, podemos trabajar de forma oral la comprensión del mismo con estas preguntas, siempre adaptándonos a la edad de cada niño:
-¿qué ingredientes llevaba el bizcocho que hicieron mamá gallina y Cocorico?
-¿por qué fue Gato Pelado a la casa de Cocorico?
-¿por qué se rompió la olla donde estaban escondidos Cocorico y su mamá?
Y ahora, si os apetece, podéis buscar la receta de vuestra tarta o bizcocho favorito y prepararla en familia, seguro que lo pasáis genial igual que Cocorico y su mamá.
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domingo, 24 de mayo de 2020
DEBERES DE LA SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
5/24/2020 |
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Maria Jose |
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Hola. Aquí tenéis los deberes de esta semana. Os los explico:
- Se empieza una letra nueva "LA DOCTORA T". Tenéis el cuento y la canción para escucharlos. También hay una hoja de lectura nueva de la letra T, pero podéis continuar repasando las anteriores u otros que tengáis.
- En la hoja de la programación semanal está el orden de las fichas para cada día. Si un día no las hacéis, pues al siguiente lo intentáis recuperar.
- En el video de " La seño en casa" la seño Ana explica el trazo de la letra T y las diferentes fichas.
- Cuando escriban, iniciarlos en el dictado de palabras. Una sola, frases de momento no. Si les falta alguna letra les ayudáis " no pasa nada, estas aprendiendo y yo te ayudo, pero sí puedes escribir muchas letras ya tu solo"
- En el video "Contar a saltos" encontraréis ideas para trabajar el conteo . En este caso es para hacerlo "a saltos". De momento es de dos en dos. Con la ficha de la centena cuadrada que tenéis podeis hacerlo todo, ayudandose de fichas de parchís, de trozos de carton,... para tapar los números.
Os recuerdo los decicubos, decenas y las sumas.
IMPORTANTE: Para tener un aprendizaje efectivo en las diferentes actividades manipulativas de matemáticas, hay que ser constantes y repetitivos. En clase se hacen todos los días, se van variando y mezclando ( un poco de contar, un poco de sumas, un poco...) las actividades y se trabajan en momentos que se están mas receptivos y tranquilos. No precisan de un tiempo largo y se presentan como un juego. Poco a poco se va incrementando el nivel de dificultad; a cada niño se le pide una cosa ( suma 1 mas 1, suma 6 mas 4,...se ha escondido el 6, el 17 o el 88,..), en función de su aprendizaje, pero todos son capaces de realizar el juego y eso les mantiene el interés.
Ánimo. Gracias por vuestra ayuda.
Programación semana del 25 al 29 de Mayo
Iniciacion letra T
Conceptos matemáticos del 25 al 29 de Mayo
Lectura letra T
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Psicomotricidad y Plumier
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jueves, 21 de mayo de 2020
¿ OS ACORDAIS?
5/21/2020 |
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Maria Jose |
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No he podido evitar el ponerlo.
EMPIEZA POR LA LETRA....
5/21/2020 |
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miércoles, 20 de mayo de 2020
CUENTO " COMO MOLA TU ESCOBA"
5/20/2020 |
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Maria Jose |
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Ya ha llegado el cuento de esta semana. Lo ha preparado la seño Beatriz. Y ES MUY, MUY CHULO.
Al acabar podéis hacer una manualidad .
Y LO MAS IMPORTATE
Os tenéis que hacer una foto, y enviarla a la seño Beatriz: beatriz.torres6@murciaeduca.es
Con todas las brujitas que les enviéis, hará un vídeo para compartirlo con todos vosotros. Tenéis de plazo hasta el viernes (incluido).
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domingo, 17 de mayo de 2020
DEBERES DE LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
5/17/2020 |
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Hola.
Aquí están las tareas de esta semana. No hemos hecho tutorial porque son continuidad de las anteriores.
En la programación semanal lleváis el trabajo diario. Es un guía ya que podéis ser flexibles en las que hay que hacer cada día, pero respetando el orden.
Cuando imprimáis los conceptos matemáticos hay que fijarse en que la página 1 y 7 son de recortar y , por lo tanto, no se pueden imprimir por las dos hojas.
Es conveniente que continúen jugando con las sumas, restas, decicubos y las decenas. Son actividades que en clase se hacen de forma continuada y repetitiva ( no se dan por terminadas), alternándolas con otras y poniéndolas cada vez un poco mas complicadas ( números mas altos). En casa lo hacéis igual, un rato o en días diferentes. Os recuerdo los dos juegos de matemáticas que hay en el blog.
La lectura a de ser diaria, adquiriendo fluidez en ella. Hay dos páginas nuevas.
Podéis juntar todas las que se han dado y leerlas de forma salteada ( por hojas, por palabras, por frases). De ese modo no memorizan tan fácilmente las palabras.
A lo largo de la semana me mandáis un vídeo de lectura, para ver como avanzan.
No obstante, si tenéis cualquier duda, me preguntáis por el guasa.
Aquí están las tareas de esta semana. No hemos hecho tutorial porque son continuidad de las anteriores.
En la programación semanal lleváis el trabajo diario. Es un guía ya que podéis ser flexibles en las que hay que hacer cada día, pero respetando el orden.
Cuando imprimáis los conceptos matemáticos hay que fijarse en que la página 1 y 7 son de recortar y , por lo tanto, no se pueden imprimir por las dos hojas.
Es conveniente que continúen jugando con las sumas, restas, decicubos y las decenas. Son actividades que en clase se hacen de forma continuada y repetitiva ( no se dan por terminadas), alternándolas con otras y poniéndolas cada vez un poco mas complicadas ( números mas altos). En casa lo hacéis igual, un rato o en días diferentes. Os recuerdo los dos juegos de matemáticas que hay en el blog.
La lectura a de ser diaria, adquiriendo fluidez en ella. Hay dos páginas nuevas.
Podéis juntar todas las que se han dado y leerlas de forma salteada ( por hojas, por palabras, por frases). De ese modo no memorizan tan fácilmente las palabras.
A lo largo de la semana me mandáis un vídeo de lectura, para ver como avanzan.
No obstante, si tenéis cualquier duda, me preguntáis por el guasa.
Conceptos matemático semana del 18 al 22 de Mayo
Lectura letra "n" y "ñ"
Ingles. Semana del 18 al 22 de Mayo
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viernes, 15 de mayo de 2020
DIA DE LA FAMILIA
5/15/2020 |
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MI FAMILIA
ESPERO QUE OS GUSTE.
Y MUCHAS GRACIAS A TODAS MIS FAMILIAS POR VUESTRA IMPLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN DE VUESTROS HIJOS, "MIS CRIOS".
miércoles, 13 de mayo de 2020
CUENTO " UN BICHO MUY EXTRAÑO"
5/13/2020 |
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Hola chicos. El cuento de esta semana lo ha preparado la seño Laura.
A mi me ha gustado mucho. Seguro que a vosotros también.
Después se lo contÁis a alguién, hacéis un dibujo y me lo decís, que me alegre.
¡¡A DISFTRUTARLO!!
MILES DE BESOS
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domingo, 10 de mayo de 2020
DEBERES SEMANA 11 AL 15 DE MAYO
5/10/2020 |
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Maria Jose |
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HOLA
Ya comienza otra semana y los deberes han llegado
En el vídeo se explican las tareas; también tenéis los cuentos de las letras N y Ñ, las hijas de la letra M y que son gemelas.
Debajo están los enlaces a las diferentes actividades.
PROGRAMACION SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
INICIACION LETRA N y Ñ
LECTURA N
MATEMATICAS
PSICOMOTRICIDAD Y PLUMIER
INGLES
Ya comienza otra semana y los deberes han llegado
En el vídeo se explican las tareas; también tenéis los cuentos de las letras N y Ñ, las hijas de la letra M y que son gemelas.
Debajo están los enlaces a las diferentes actividades.
- También debéis seguir jugando algunos ratitos a los decicubos, las decenas y las sumas . Ya sabéis hacer todo eso pero hay que ir aumentado la dificultad ( llegando a números mas altos y mas rápido) .
- Otro juego ha practicar es "CONTAR DESDE UN NUMERO DADO": por ejemplo: "Empieza a contar desde el 7, desde el 12, desde el..." Cada niño a su ritmo.
PROGRAMACION SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
INICIACION LETRA N y Ñ
LECTURA N
MATEMATICAS
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miércoles, 6 de mayo de 2020
CUENTO "LA MONTANA DE LIBROS MAS ALTA DEL MUNDO"
5/06/2020 |
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Maria Jose |
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Esta semana la Seño Beatriz nos ha hecho un nuevo cuento.
Se llama "LA MONTAÑA DE LIBROS MAS ALTA DEL MUNDO"
Es genial para el fomento de la lectura; hay muchas manera de acercar a los niños a los libros y los cuentos son una forma motivadora.
Podéis escucharlo y luego hablar sobre lo que os ha parecido, como os habéis imaginado las situaciones, si os apetece tener una montaña de libros y como lo podéis conseguir,... lo que se os ocurra.
Y si os apetece hacer un gran dibujo del cuento en el blog del grafismo creativo. Así lo guardamos para siempre.
Un beso, la seño María José
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lunes, 4 de mayo de 2020
DECENAS ABN. JUEGOS Y ACTIVIDADES 1
5/04/2020 |
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Maria Jose |
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En este vídeo explicamos diferentes actividades referidas a LA DECENA. Estan planteadas de forma oral, manipulativa y lúdica.
Lo mas importante es que los niños las realicen de forma continuada, es decir, un poco cada día. La repetición favorecerá el aprendizaje y la soltura del calculo.
Hay que empezar por las cantidades mas pequeñas e ir progresivamente avanzando en la numeración.
Si tienen curiosidad por un número cualquiera lo haceis.
Ideas para ofrecer: el número de los meses del año, la edad de los padres, de los abuelos, la cantidad de euros que vale su juguete favorito,....
Muchas gracias por vuestra ayuda.
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INICIACION A LA SUMA Y LA RESTA
5/04/2020 |
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Maria Jose |
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Es una actividad para hacerla en el blog.
Están iniciados en la suma y la resta de forma oral, pero, con ayuda, pueden ir realizando pequeñas operaciones de forma visual.
El adulto lee la situación: "Si hay dos vacas mas tres vacas que han venido, ¿ Cuantas se han juntado?", "Si había cuatro vacas en la granja menos dos que se han ido de excursión, ¿ cuantas quedan?.
Es conveniente que se ayuden de los dedos y poco a poco, lo irán haciendo de forma mental.
Los signos de suma ( +) y resta ( -) no los conocen , aunque los han visto en ocasiones. Se les pueden explicar.
El objetivo es desarrollar el cálculo mental.
Os podéis ayudar de la recta numérica. Se puede imprimir o escribirla directamente.
Están iniciados en la suma y la resta de forma oral, pero, con ayuda, pueden ir realizando pequeñas operaciones de forma visual.
El adulto lee la situación: "Si hay dos vacas mas tres vacas que han venido, ¿ Cuantas se han juntado?", "Si había cuatro vacas en la granja menos dos que se han ido de excursión, ¿ cuantas quedan?.
Es conveniente que se ayuden de los dedos y poco a poco, lo irán haciendo de forma mental.
Los signos de suma ( +) y resta ( -) no los conocen , aunque los han visto en ocasiones. Se les pueden explicar.
El objetivo es desarrollar el cálculo mental.
Os podéis ayudar de la recta numérica. Se puede imprimir o escribirla directamente.
domingo, 3 de mayo de 2020
DEBERES DE LA SEMANA DEL 4 AL 10 DE MAYO
5/03/2020 |
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Maria Jose |
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¡¡HOLA||
En el vídeo está la explicación de los deberes de esta semana. Ya podemos empezar los libros que tenéis. Es muy importante que veáis el vídeo hasta el final ya que ayudará a hacer las tareas de forma correcta.
Solo hay que imprimir las fichas de conceptos matemáticos y las de lectura. Si alguien no puede que las copie de forma parecida en una hoja.
El libro de "grafismo creativo" os lo he mandado para que hagáis cosas chulas; cada uno puede hacer lo que le guste cuando quiera dibujar un ratito.
La fotocopia de la centena que iba con los dibujos es para usarla siempre. No la pintamos, la usamos para contar y hacer juegos de números. Mañana os diré algún juego que podemos hacer con ella.
PROGRAMACION DEL 4 AL 10 DE MAYO
CONCEPTOS MATEMATICOS
LECTURA S 1
LECTURA S 2
PSICOMOTRICIDAD Y PLUMIER
INGLES : BLOG DE INGLES, DEBERES DE LA SEMANA DEL 4 L 10 DE MAYO
En el vídeo está la explicación de los deberes de esta semana. Ya podemos empezar los libros que tenéis. Es muy importante que veáis el vídeo hasta el final ya que ayudará a hacer las tareas de forma correcta.
Solo hay que imprimir las fichas de conceptos matemáticos y las de lectura. Si alguien no puede que las copie de forma parecida en una hoja.
El libro de "grafismo creativo" os lo he mandado para que hagáis cosas chulas; cada uno puede hacer lo que le guste cuando quiera dibujar un ratito.
La fotocopia de la centena que iba con los dibujos es para usarla siempre. No la pintamos, la usamos para contar y hacer juegos de números. Mañana os diré algún juego que podemos hacer con ella.
PROGRAMACION DEL 4 AL 10 DE MAYO
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sábado, 2 de mayo de 2020
LAS MAMAS DE 4 AÑOS B.
5/02/2020 |
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